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教育故事:教育,就是点燃

2018-10-11 09:24:47来源:青年教育网

教育故事:教育,就是点燃



不知是上班的压力,还是身体的原因,昨晚一夜未眠。天,异常地热,心中一边想着上课的内容,一边走进教室,闷热顿时席卷而来,整个人好像被浸在蒸笼里一般,心情莫名地烦躁起来。

还没有走上讲台,一群学生便呼啦啦围了上来,“老师,这是我的预习,老师这是我的创作,老师这是我的仿写……”(升入三年级,为了培养孩子们自主学习的兴趣和能力,平时的教学中,如果孩子们能自主学习,我都会给他们加上相应的分数,算在小组总分里)我无力地挥了挥手,示意他们下去,孩子们看我脸色不好,虽然心有不甘,但还是知趣地回到了座位上。

“你怎么不下去”!回头看只有焦泉瑞还在我身边,丝毫没有下去的意思,我有些怒了。

孩子的情绪并没有因为我的不快而受影响,他全部心思都在他手中举着的本子上。

我无奈的接过她手中的本子,放在讲桌上,可是这个孩子还是固执地站在我身旁,不肯下去。

“下去”!我提高了音调。他还是紧紧地盯着他的本子,丝毫没有意识到我的发怒。

小家伙的执拗引起了我的好奇,看看本子上到底写了什么,这一看,不由让我来了精神,不错,很精彩的一个片段。

“今天,妈妈给我炒了盘青辣椒,我赶紧拿起筷子夹了一口,妈呀,辣死我了,我的喉咙里像有许许多多的细针在扎,我吐着舌头呼呼直喘粗气,真难受,可妈妈还在一边嘲笑我像夏天的小狗。”

如果说是樊欣悦写出这样的文字来,我并不吃惊,可是,她却是焦泉瑞,写话很吃力,平时不爱写作业,上课听讲也不是那么认真的焦泉瑞。

我烦躁的情绪,随着本子上这几句话的出现迅速隐退到了身后。

我也兴奋起来,看来,教育这个小家伙的时机来了。

“上课”,“起立”。

“同学们,老师今天有一个很深的感受:我觉得每个人只要努力,用心,谁都可以成为最闪光的哪一个!今天,我把所有赞美的词用在咱们班一个孩子的身上都不为过!”同学们听到我如此夸张,都睁大了眼睛看着我。

“焦泉瑞,来,站在老师身旁”,我弯下身子,直视着孩子的眼睛,郑重地说:你知道吗?你给了老师太大的惊喜!老师要奖励你一块糖吃,你是怎么写出这么细腻的文字的!快!快告诉老师你写作的秘密!孩子说不出什么来,小脸涨得通红,语无伦次地表达着。没什么,我要的就是这个效果。

他拿了糖,从讲台上一溜烟跑了下去,下面的同学可不干了,尤其是高千茹这个鬼灵精怪的丫头。

老师,我还能比他说的更好。我也被辣椒辣过。

“我的身体似乎燃烧起来了,话也说不出来,只是用手指着水杯,姥姥立刻明白了我的意思,把水杯塞到我的手里,我一仰头,咕嘟咕嘟,一顿猛灌,妈呀,舒服些了。”

你不得不佩服孩子们的这种激情被点燃后所带来的能量。还能说什么,除了欣赏还是欣赏。

高千茹晃晃小脑袋,满意地坐下了。

“我辣得头顶上都快冒烟了。”

“我辣得都哭了,妈妈还说我没出息。”

“我辣得直跺脚,奶奶使劲给我拍背也不顶用。”

……

“孩子们,你们知道焦泉瑞为什么能写出这么生动,细腻的文字吗,因为他能捕捉生活中一切给他感受深刻的事物,你们也有过这种经历,如果焦泉瑞不说,你们可能想不起来,看看,刚才你们大家说得多好。所以我们要在生活中善于观察善于把自己的感受及时积累下来。酸,甜,苦,辣,咸,疼……我们都经历过,让我们来比一比,谁写得最生动,真实。拿出你们的练笔本,开始写吧。”

刷刷刷,孩子们没有丝毫的犹豫和畏怯。

苏格拉底说“教育不是灌输,而是点燃火焰”。

叶芝说:”教育不是注满一桶水,而且点燃一把火“。

所以,亲爱的老师们,请用各种爱的语言与形式去唤醒、点燃我们的孩子,点燃他的自信;唤醒他的潜能,点燃他的智慧;唤醒他学习的热情,点燃他上进的动力;唤醒他沉睡的灵魂,点燃他探索生命的意义.....

作者:白银市白银区第一小学 刘莺莺


编辑: 李琦

教育故事:教育,就是点燃

不知是上班的压力,还是身体的原因,昨晚一夜未眠。天,异常地热,心中一边想着上课的内容,一边走进教室,闷热顿时席卷而来,整个人好像被浸在蒸笼里一般,心情莫名地烦躁起来。还没有走上讲台,一群学生便呼啦啦围了上来,“老师,这是我的预习,老师这是我