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在拼搏中创新的杰出校长——默延杰

2018-04-11 07:57:36来源:青年教育网

新乐市东长寿学校校长默延杰,政协委员,全国基础教育杰出校长,生于1970年4月,中共党员,六届政协常委。

一个执着在农村教育一线的基层教育者,30年来坚持提前一个小时到校迎接师生进校、最后一个离校目送师生回家,先后在幼儿园、小学、初中、学区、九年一贯制学校工作,担任过班主任、团书记、食堂管理员、乡镇总辅导员、中心校政工员、中学政教主任、教导主任、副校长、小学校长、普教校长等职务,单位的地理位置也从最为边远的杜固中学、中部的赤支中学和承安学区、城乡结合部马头铺学区北齐同小学,直到今天城中心的东长寿学校;在三十年的教育历程中,先后将数所薄弱学校改造成优质教育资源,由一个毛头小伙走到了天命之年,成长为国家心理咨询师、国家高级家庭教育指导师、中国人生科学中小学教育委员会副会长、教育家智库成员、全国生命教育百佳校长、全国素质教育先进工作者。

扣开校门努力提高素质教育

16岁时,默延杰怀揣一颗终生从教的决心,报考了河北元氏师范,毕业后分配到三县交界最为边远贫穷的杜固中学任初中语文课。为了提高学生的作文水平,利用早到一小时的时间,自己刻写蜡纸、印发的班报《晨晓》,三个月后成为校报。他被推选为杜固中学共青团总支委员会书记,主管全校的学生纪律。团组织给学校带来生机和活力,丰富多彩的活动把同学们旺盛的精力吸引到了健康的精神乐园,各项工作有了明显的变化;《晨晓》校报也在1991年荣获石家庄地区教委一等奖,奖金200元,当时他的工资是79元。

由于工作突出进入学校领导班子后,共同研究确定学校的素质教育方向,他利用在师范学习时,担任美术社长的特长,主动请缨成立美术小组,携手音乐小组和体育小组一道开展活动,音体美教学成果显著,1994年秋,新乐县素质教育现场会在杜固中学召开。深入社会家庭进行调研,校纪校风显著改观。1999年调任承安学区普教校长期间,深入每一所学校进行调研、对所有教师进行听评课,掌握了较为详尽的一手资料,牺牲休息时间,与32名教导主任一道,研究制订切合实际的评比考核方案,通过德能勤绩,将全学区三所中学二十九所小学728名教职员工进行大考核,充分发挥了学区在教育工作中的正确导向作用,考核结果数年在评模选优中发挥了重要参照价值,形成的论文《浅谈当代农村小学校长的办学风格》在中国教育报荣获一等奖。调默延杰任市中部农村的赤支中学政教主任的第一个大会上,他提出十年改进乡风工作目标。他认为,一所初中学校,一名负责学生思想纪律工作的政教主任,有责任引导学生成长为身体健壮、心理健康、性格健全的公民;十年后,15岁到25岁的本土青年,都是学校的毕业生,他们将是社会的主流,社会风气的主宰者。在这个信念引领下,针对当时学生状态,马上投入调研,进入数百名学生家庭进行走访,了解学生家庭状况,进而研究撰写《当前农村中学生思想状况调查》一文公开发表;在对问题学生进行教育改造中,发现效果不理想后,马上结合工作需要,利用早到学校一个小时的时间,有针对性地学习心理咨询技术,考取了国家三级心理咨询师资格;走进问题学生心灵世界,拨动孩子心灵中最脆弱的那根琴弦,顺利的让问题学生走上了健康阳光幸福的成长之路,学校的校风校纪得到明显改观。

一心扑在工作上家庭问题视等闲

2003年,突如其来的非典型肺炎席卷大地,学校一名学生诊断为疑似病例,学校大门突然封锁,数百名师生禁止离校,这里面的师生,有家属,还有办事的社会人士,怎么办?默延杰立刻找到校长,主动请缨,运用心理疏导技术,组织数百名隔离人员,开展专业疏导训练活动,在20天的隔离期间,他爱人心脏病住院也没看一眼,当隔离解除的时候,数百名隔离人员写的感受形成的文集《众志成城、抗击非典》引起社会强烈反响,其本人也荣获石家庄市委抗击非典型肺炎优秀共产党员称号。

走街串巷访群众学校家长共担责

因工作需要,2004年10月,默延杰调任城乡结合部的北齐同小学任校长,新岗位、新学段,必须要有新思路。经过摸索实践,形成“两无四定一参与”全员素质教育模式,即:无一名学生没有特长小组学习、无一名教师没有兴趣小组指导;兴趣特长小组培养需要定活动时间、活动地点、活动内容、活动目标;每学年开学第一周是家长参与体验的兴趣特长选课周。活动的开展激发了师生活力、赢得家长赞誉,2005年暑假,学生要求转来的很多,当时正值全国教育正在布局调整,因之带来的不稳定因素成为热点,他依据学校实际,提出办优质教育资源,让布局调整自然过度、顺应民意,形成论文《自然法则下的布局调整》,同年的国检中,国家督学马长庚同志对他校的“两无四定一参与”的全员素质教育模式给予了充分肯定。

 

2006年3月,在北齐同小学召开了新乐市素质教育现场会,2006年4月调入东长寿学校工作,他对学校师生现状、周边社区环境、群众愿望需求等进行调研走访,确定内强素质、外树形象的第一步,全体师生统一认识,进步很快;外树形象则家庭教育成为重中之重,召开家长会因缺少专业知识而不理想,于是,他利用早到一小时的习惯,系统学习家庭教育知识,考取国家高级家庭教育指导师的资格,一轮轮的带着老师们召开家庭教育培训会,既提高了家长们的育子水平,又培养了一大批家庭教育的教师团队,学校画貌发生根本性转变,学校成为河北省家庭教育示范学校。家庭教育论文《实现进口和出口的软着陆》在中国教育报2016年10月27日刊出。

结合当时教育现状创出“五四三”生命办学体系

结合当前教育现状,积极培养教育专家团队,先后培养十名国家级心理咨询师,创建新乐市未成年人心理维护中心和未成年人心理维护网站向社会公开,并对全市十万余名未成年人和五千余名在职教师提供心理健康方面的免费维护和疏导。因疏导救助少年犯效果显著,市检察院在该校心理维护中心挂牌《阳光起点》咨询中心,并召开省级现场会进行推广。

经过努力,全体师生一道尝试形成“五四三”生命教育办学体系,让学校的教育教学质量连年提升,学生由千余人激增到五千余人;东长寿学校初中部因教育教学质量优异,连续6年荣获教学质量先进单位称号;学校在全员太极拳习练、全员书法学习、全员习惯训练、孝道培养等特色引领下,全面发展,成为名符其实的优质教育资源;投资1700余万元的教学楼投入使用,满足了群众需求。形成的“五四三”办学体系、“双尊”办学理念、“铸魂”教育思想,多次获奖,并先后在北京、上海、温岭、石家庄、深圳举行的全国生命教育年会、素质教育大会等专业学术会议上做经验交流。办学经验多次在《石家庄教育》、《河北教育》、《中国教育报》等专业期刊上刊登。学校被评为全国素质教育先进学校、全国生命教育百佳学校、全国人生科学教育致慧单位;石家庄市教育局在2016年1月在学校召开生命教育现场会进行推广。

从教30年忠贞不二教育心

从事教育工作30年来,他坚持尊重眼前的人、做好手边的事的人生原则,坚守今天是生命最年轻的一天,马上行动的人生理念,凭着一颗忠诚于教育事业的心,勤勤恳恳的耕耘,扎扎实实的工作,先后将多所薄弱学校改造为优质教育资源,得到了各级组织和学生家长的肯定。先后荣获新乐市十大杰出青年、拔尖人才、政协常委、优秀共产党员、政府记功、全国五一行业模范称号、全国基础教育杰出校长、全国生命教育百佳校长等荣誉。

一名执着于教育的草根政协委员,坚持一心为师生服务、勤奋进取的人生状态,创造健康和谐的育人环境,在中国农村教育的大地,摸索创新出具有普适性的办学模式,为让更多的孩子接受到更为合适的教育而努力!

 


编辑: 李琦

在拼搏中创新的杰出校长——默延杰

新乐市东长寿学校校长默延杰,政协委员,全国基础教育杰出校长,生于1970年4月,中共党员,六届政协常委。一个执着在农村教育一线的基层教育者,30年来坚持提前一个小时到校迎接师生进校、最后一个离校目送师生回家,先后在幼儿园、小学、初中、学区、